LA
IMPORTANCIA DE LAS TIC’S PARA MEJORAR LA COMPETENCIA
LECTOESCRITORA
Desde nuestro punto de
vista la utilización de las nuevas tecnologías y las posibilidades que nos
ofrecen para crear entornos interactivos para la formación, la amplitud de información
que ponen a nuestra disposición la flexibilización que posibilitan y al
diversidad de sistemas simbólicos que son capaces de movilizar, hacen que el
docente y el estudiante tengan que jugar roles diferentes a los que
desempeñaban en entornos más tradicionales de formación.
La lectoescritura es una
competencia fundamental en el desarrollo del proceso de aprendizaje, no
solamente se limita al área de castellano sino que se integra en todas las
áreas del conocimiento y más aún es una habilidad que posibilita el auto-
aprendizaje. Escuchar y hablar son dos habilidades que permiten visualizar el
grado de desarrollo del pensamiento, por consiguiente es necesario motivar este
proceso a través de diferentes estrategias.
Es fundamental tener
en cuenta el gran avance que se ha dado en la educación frente a la escuela
tradicional donde lo más importante era la enseñanza entendida como un proceso
centrado en el docente y que hoy en día se centra en el desarrollo de
habilidades y competencias del estudiante. Para ello es importante tener en
cuenta que los aprendizajes cambian con el tiempo y las situaciones, que hoy en
día contamos con un recurso que no podemos ignorar, las técnicas de la
informática y la comunicación. También es fundamental trabajar este proyecto
con la comunidad educativa; sensibilizar a los padres de familia acerca de la
importancia del mismo, ya que ellos pueden posibilitar las condiciones
apropiadas para un avance significativo en el desarrollo de las competencias
lectoras, creando hábitos de estudio, un adecuado ambiente familiar que permita
a los estudiantes mejorar su autoestima y capacidad de liderazgo para el bien
de la comunidad, enriqueciendo el proyecto lecto escritor con la tradición oral
y los saberes culturales, generando un beneficio para los estudiantes, los
padres de familia y la comunidad.
